​​江西在2024年首次迎来新高考，从新高考起合并本科批次，不再区分一本、二本，此前在2016年，江西已将原二本、三本批次合并为新的第二批本科批次。​​

分点论述：

1. ​​2016年的合并且早有政策指引​​：早在2014年，国务院就提出要创造条件逐步取消高校招生录取批次。在此背景下，江西省经过一系列规划与准备，于2016年作出调整，将原二本、三本批次合并为新的第二批本科批次，其中艺术、体育类分A、B段录取。
2. ​​合并原因及相关影响​​：从教育发展的角度来看，随着教育水平的提升，很多三本院校不断发展，社会对三本院校的认同度也在提高，加之区分批次可能给学生和高校发展带来一定局限，所以合并批次是大势所趋。对于高校而言，公办与民办院校的界限逐渐淡化，没有特色的高校面临更大挑战，学校需提升办学质量，找准定位，提高人才培养质量。对于考生来说，​​填报志愿选择更多​​，但也增加了填报难度。
3. ​​江西后续高招政策的发展​​：此后，江西在高考招生录取方面不断改革和完善，进一步优化平行志愿投档和录取办法，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。
4. ​​2024年新高考开启新阶段​​：2024年江西迎来新高考，从新高考起进一步合并本科批次。这一改革将使高考招生更加公平，减少因批次划分带来的各种问题，促使高校在更公平的环境中竞争，也让考生能够更加平等地参与竞争，高校与学生之间能够实现更合理的双向选择。
5. ​​合并批次在全国已成趋势​​：不仅仅是江西，从2016年起，上海率先合并了本科第一、第二招生批次，之后包括山东、海南、广东、北京等在内的多个省份都将“本科批次划分”纳入高考政策，实施了本科一批、二批的合并政策，截至2025年，已有陕西、甘肃、内蒙古等多地宣布将在不同年份合并本科一批、二批录取批次。

总结提示：江西二本与三本的合并，是顺应高考改革和教育发展的必然举措，它带来的不仅是录取政策的变化，更可能影响高校的发展方向以及考生的报考策略，未来随着高考改革的深入推进，这一政策对整个教育生态的影响将更加深远。