电视编导属于艺术学学科门类下的戏剧与影视学类专业。具体信息如下：
学科门类与专业定位
电视编导专业代码为130305，属于艺术学门类下的戏剧与影视学类，修学年限为四年，授予艺术学学士学位。
专业核心领域
该专业主要研究广播电视节目策划、创作、编导及制作，涵盖影视剧本创作、纪录片导演、频道与栏目策划等，强调视听语言、摄影技术、灯光技术等专业技能。
与新闻类专业的区别
虽然名称中包含“编导”，但电视编导属于艺术学类，与新闻学类（如传播学、新闻学）有明显学科归属差异，后者属于理学或管理学门类。
国家级特色与就业方向
该专业为国家级特色专业，旨在培养具备综合素质的创造性人才，毕业生可从事节目编导、制片、新媒体运营等工作，主要服务于广播电视传媒机构。
艺术学 音乐治疗属于艺术学门类下的音乐与舞蹈学类本科专业，具体信息如下： 所属门类与层次 音乐治疗专业属于艺术学门类，下设音乐与舞蹈学类，专业代码为130210T，学制四年，授予艺术学学士学位。 学科交叉特性 该专业融合了音乐学、心理学、医学等多学科知识，以音乐疗法为实践手段，旨在通过音乐行为帮助患者恢复身心健康。 权威院校与认证 我国首个音乐治疗专业由江西中医药大学于2005年设立
中央音乐学院毕业后，毕业生通常会从事多样化的职业选择，涵盖表演、教学、作曲、音乐治疗等领域。 他们不仅在国内外的音乐舞台上大放异彩，还在教育、研究、文化管理等多个领域发挥着重要作用。以下是中央音乐学院毕业生常见的职业方向： 1.职业演奏家与乐团成员中央音乐学院以其卓越的音乐教育而闻名，许多毕业生选择成为职业演奏家或加入国内外知名乐团。他们在交响乐团、民族乐团、室内乐团等各类音乐团体中担任演奏员
音乐治疗专业考研可选择的院校覆盖国内顶尖音乐学院及综合类高校，其中中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院以A级专业实力领跑，江西中医药大学等院校则融合医学特色，形成多元化培养方向。 顶尖音乐学院 中央音乐学院课程涵盖音乐治疗学基础理论、临床实践及心理学交叉学科，复试要求即兴伴奏与歌唱能力。上海音乐学院新增人工智能音乐疗愈实验室，与华山医院合作强化临床资源。武汉音乐学院
音乐治疗专业是否需要校考，需根据报考院校和专业要求综合判断，具体如下： 部分院校明确要求校考 武汉音乐学院、中国音乐学院等高校在2024年明确要求音乐治疗专业参加艺术类校考。 部分院校无需校考 中央音乐学院、上海音乐学院等高校在2025年宣布将新增音乐治疗专业，且明确无需艺考。 招生政策存在变动 音乐治疗专业属于新兴专业，不同院校的招生要求可能随时间调整。例如
浙江音乐学院音乐治疗专业是国内较早开设的本科专业之一，培养具备音乐与心理学交叉学科能力的应用型人才，核心优势在于 实践导向的课程体系、 与三甲医院的实习合作以及 就业方向多元。 专业特色突出 课程涵盖音乐治疗基础、临床心理学、即兴演奏技术等，配备音乐治疗实验室和奥尔夫教学设备。大三大四学生可进入浙医二院、浙江省立同德医院等机构实习，参与抑郁症、自闭症等真实病例干预。
中央音乐学院没有独立的戏曲专业，但设有与戏曲相关的音乐表演方向。具体信息如下： 专业设置 中央音乐学院主要开设音乐表演、音乐学、音乐治疗等专业，其中音乐表演专业包含声歌系方向，涉及戏曲唱腔训练。 戏曲相关方向 部分院校如中国戏曲学院、上海戏剧学院等设有戏曲专业，但中央音乐学院未单独设立戏曲系。其音乐表演专业可能涉及戏曲唱腔的训练，但属于音乐类范畴。 其他戏曲院校推荐 若需系统学习戏曲
中央音乐学院音乐治疗专业在2025年确实暂停招生，但这一调整可能为未来恢复招生做准备。具体信息如下： 2025年暂停招生 中央音乐学院于2025年7月宣布暂停音乐治疗专业本科阶段的招生，这一决定明确写入招生简章。暂停原因可能与教育部对音乐治疗专业人才培养方向的调整有关。 未来恢复招生的可能性 行业需求驱动 ：音乐治疗领域发展迅速，复合型人才需求增加
艺术学类 广播电视编导专业属于艺术学类，具体分类如下： 所属学类 广播电视编导专业属于艺术学类，是戏剧与影视学一级学科下的二级专业。 学位授予 该专业授予艺术学学士学位，学制为四年。 专业定位 专业聚焦广播电视节目编导、影视制作、新媒体运营等领域，强调创意能力与实践技能的结合。 招生要求 需通过艺考选拔，注重艺术素养和综合素质评估。 总结 ：广播电视编导专业明确归类于艺术学类
广播电视编导属于艺术学大类下的戏剧与影视学类专业 ，专业代码为130305，学制四年，授予艺术学学士学位。该专业聚焦广播电视节目策划、创作与制作，培养兼具艺术鉴赏力与实践能力的复合型人才，核心优势 在于贯穿采编播全流程的技能训练，适应媒体融合时代对全能型编导的需求。 学科定位与历史沿革 1998年教育部将原文艺编导、电视编辑等专业合并为广播电视编导
影视编导属于艺术学 专业大类，是戏剧与影视学类 下的核心专业方向。其核心亮点在于跨学科融合性 （涵盖文学、艺术、技术）、实践导向强 （侧重影视创作全流程）以及就业面广 （覆盖影视、新媒体、文化传播等领域）。 学科定位与分类 影视编导在高等教育体系中明确归属于艺术学门类，专业代码通常为1303（戏剧与影视学类）。与广播电视编导、电影学等专业并列，但更聚焦导演思维
编导专业在学科分类上通常被归为 文科 ，但其跨学科性质 使其也涉及理科 的某些方面。编导专业主要培养学生的创意策划、影视制作、导演技巧 等能力，这些技能更多依赖于人文艺术素养 和语言表达能力 ，因此在大多数高校和教育体系中，编导专业被划分到文科 类别。随着数字技术 和新媒体 的发展，编导专业也开始融入理科 的元素，如计算机技术、影视特效 等。 1.学科基础与课程设置
影视编导专业属于新闻传播大类 ，具体归类为广播影视类 ，专业代码为560204 ，主要培养掌握影视节目策划、制作和导演能力的复合型人才。 1. 学科定位与层次 新闻传播大类 ：影视编导专业是新闻传播领域的重要分支，强调媒体内容创作与传播。 专科层次 ：在专科阶段，学制为三年，毕业后可获得相关职业技能资格。 2. 核心课程与技能 影视编导专业的课程设置注重理论与实践结合，主要学习以下内容
根据权威信息源，广播电视编导专业考研学校排名如下（综合排名及特色）： 一、综合排名前五 中国传媒大学 行业地位：国内传媒领域标杆，毕业生多进入央视、地方台等主流媒体，播音主持、电视摄像、编导等专业实力突出。 上海戏剧学院 行业地位：戏剧影视专业全国领先，影视创作与表演结合紧密，实践机会丰富。 北京电影学院 行业地位：电影与影视专业权威，注重实践与艺术创新，毕业生多活跃于影视行业。 中央戏剧学院
编导类考研学校选择需结合专业方向和职业规划，以下为综合推荐： 一、顶尖影视类院校 北京电影学院 全球电影专业前三甲之一，影视业内影响力强，毕业生就业竞争力高，尤其在高端技术（录音、摄影等）领域独占鳌头。 中央戏剧学院 戏剧与影视学学科实力突出，文化底蕴深厚，与北京众多话剧院合作紧密，适合戏剧影视方向。 上海戏剧学院 戏剧、影视、表演等多领域均衡发展，实践与理论结合紧密，艺术氛围浓厚。 二
编导专业研究生考试难度因人而异，主要受报考学校、专业热度、招生政策等因素影响，具体分析如下： 一、整体难度评价 中等偏上 近五年通过率普遍在30%-33%之间，2019年录取率曾低于30%，但近年呈现稳定趋势。部分非重点院校或二区院校竞争压力较小。 名校竞争激烈 上海戏剧学院、中国传媒大学等名校因招生名额有限，报考人数众多，竞争压力显著高于普通院校。 二、关键影响因素 报考学校与地域 名校难考
就业前景广阔，发展空间大 艺术类编导专业是一个综合性强、应用领域广的专业，其就业前景和发展空间可从以下几个方面分析： 一、就业方向与行业需求 传媒行业核心领域 就业主要集中在各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒机构、演艺经纪公司等，涉及新闻报道、节目策划、影视剧制作、广告创意等岗位。 新兴媒体与网络平台 随着网络直播、短视频、新媒体内容生态的发展，编导人才在网络媒体、自媒体
