‌编导故事考试题目主要考察学生的创意构思、情节编排和叙事能力，常见类型包括命题故事、续写故事和图片联想故事。‌ 考生需在有限时间内完成主题明确、逻辑清晰且富有感染力的故事创作，‌核心评分点在于立意深度、人物塑造和情节冲突的设计‌。

1. ‌命题故事‌
   题目通常给出一个关键词或短语（如“重逢”“最后一班地铁”），要求围绕主题展开合理想象。创作时需注意三点：

   • 避免平铺直叙，通过倒叙、留白等手法增强悬念；
   • 人物动机要符合逻辑，避免强行推动剧情；
   • 结尾可适度开放，但需保证故事完整性。

2. ‌续写故事‌
   提供一段开头（例如“暴雨夜，他收到了20年未联系的号码发来的短信……”），要求补充后续发展。高分技巧包括：

   • 快速建立与前文的关联性，保持风格统一；
   • 在矛盾爆发点设计反转，如身份揭露或价值观碰撞；
   • 环境描写需服务于氛围营造，忌冗长堆砌。

3. ‌图片联想故事‌
   根据单张/多张图片（如老照片、抽象画）创作故事，重点考察视觉转化能力：

   • 提取图片中的关键元素（物品、色彩、人物关系）作为线索；
   • 可尝试多角度解读，例如将破旧玩具熊联想为童年创伤或亲情寄托；
   • 若题目含多图，需找到画面间的隐藏逻辑链。

考前建议通过“关键词发散训练”和“三幕剧结构练习”提升应变能力，考场中优先确保基础分（如无错别字、格式规范），再追求创新性。‌切记：好故事未必需要复杂设定，但必须让读者产生情感共鸣。‌