​​教龄满30年和35年的核心区别在于养老金计发比例、工资基数积累及地方性补贴政策​​。30年教龄通常按85%计发退休金，而35年可达90%，且多出的5年教龄能累积更高工资基数，叠加职称晋升机会，最终养老金差距可达数百元。部分地区对满30年教师另有100%退休金奖励，但35年教龄在长期调整中优势更显著。

1. ​​养老金计发比例差异​​：现行政策规定，教龄满35年按退休前工资的90%计发，30年仅85%，5年差距直接影响每月退休金基数。部分省份如北京、浙江对中小学教师满30年给予100%退休金，但35年教龄仍在全国标准中占据更高比例优势。

2. ​​工资基数与社保积累​​：多工作的5年意味着更多次工资普调、职称晋升机会。例如，若退休前5年内职称从中级升至高级，工资基数提升将大幅拉高养老金计算起点，同时多缴纳的5年社保进一步增加个人账户积累。

3. ​​地方补贴与长期收益​​：部分地区对30年教龄教师发放一次性补贴或医疗优待，但35年教龄在退休后每年养老金普调中更占优。因调整幅度常与工龄挂钩，35年教龄每年多涨5年份额，长期累积差距扩大。

4. ​​弹性政策影响​​：新养老金计算已细化到月份，34年11个月教龄按34.92年计算，但临界点（如30年、35年整）仍可能触发地方性奖励政策，需结合当地细则评估。

教师若身体条件允许，延长教龄至35年能显著提升退休待遇，尤其对职称晋升空间大者。建议提前查询地方政策，权衡健康与职业规划，最大化养老保障。