2014年安徽高考语文试卷由安徽省自主命题,涵盖阅读题与表达题两部分,试题注重技术与艺术关系的思辨性分析。
文章开篇提出技术崇拜现象,批判盲目追求技术而忽视艺术内核的问题,明确指出技术本质是工具,需以人为核心合理运用;第二部分通过引用《史记》《窦娥冤》等经典案例,强调艺术价值源于思想深度而非技术包装,对比当下文艺创作中形式冗余、内容空洞的乱象,剖析技术滥用对文化生产的负面影响;随后引入古代“重道轻技”思想,呼吁警惕技术异化对人文精神的侵蚀,强调技术与道德的平衡对社会发展的关键作用。文章结尾呼应首段观点,重申理性看待技术的重要性,为艺术与技术协同创新提供理论依据。
全文结构完整,逻辑清晰,语言凝练,通过理论辨析与实例结合的方式,系统探讨技术与艺术的关系,既有对历年高考命题趋势的把握,也渗透对新课标人文素养的培养要求,可作为应试复习与学术讨论的参考范本。