司法警校不升本的原因涉及多方面的因素，包括硬件设施、师资力量、学生就业率等。以下是对这些因素的详细分析。
升本的困难
硬件设施不足
司法警校的硬件设施，如校园面积、教学设备等，往往达不到本科高校的标准。例如，四川省司法警官职业学院在升格本科之前，校园面积仅100余亩，远低于本科职业院校的设置标准。
硬件设施的不足不仅影响了教育质量，也限制了学校的进一步发展。升本需要大量的资金投入和基础设施建设，这对一些资源有限的司法警校来说是一个巨大的挑战。
师资力量薄弱
司法警校的师资队伍中，行业专家比例较低，且兼职教师的作用有限。例如，有些司法警官学院的“双师型”教师比例并未达到教育部的标准，且在教师招聘条件中未突出行业一线工作经历要求。
师资力量是教育质量的关键。司法警校需要在短时间内大幅提升教师的专业水平和行业经验，这在短期内难以实现。
学生就业率问题
司法警校的毕业生“入警率”不高，一般在30-50%之间，且统计数据包括直接就业、专升本、灵活就业等，并不代表进入司法行政机关警察队伍的人数。低入警率反映了社会对司法警校毕业生的认可度不高，这也影响了学校的声誉和升本的积极性。
现有的升本计划
四川司法警官职业学院的升本计划
四川司法警官职业学院制定了“五年三步走”的奋斗目标，计划在2027年实现“晋位升级”目标，建成本科司法警官职业院校。四川司法警官职业学院的升本计划显示了其对提升教育质量和满足社会需求的重视。通过分阶段实施，学院逐步解决硬件和软件上的不足，逐步达到本科标准。
其他司法警校的升本尝试
例如，江西司法警官职业学院通过升格办学20年，对标国家职业教育改革实施方案，培养了大批高素质技术技能人才。其他司法警校也在积极探索升本的道路，但普遍面临硬件和软件的制约。需要通过政策扶持和自身努力，逐步提升办学水平。
升本的必要性
提升教育质量
升本意味着更高的教育质量和更广泛的知识体系。例如，中央司法警官学院毕业生去向落实率高达71%，入警率非常高。提升教育质量不仅能提高毕业生的就业竞争力，也能增强学校的社会认可度，为未来的升本打下基础。
满足社会需求
随着社会对高层次司法执法人才的需求增加，司法警校升本有助于培养更多高素质的司法人才。例如，东北地区省属司法警察院校升本后，能够大幅提升人才培养质量，满足司法系统的需求。
升本有助于司法警校更好地服务社会，满足日益增长的法律服务需求，同时也为自身发展提供了更广阔的空间。
司法警校不升本的主要原因包括硬件设施不足、师资力量薄弱和低入警率等。然而，通过政策扶持和自身努力，一些司法警校已经在升本的道路上取得了显著进展。升本不仅能提升教育质量，还能更好地满足社会对高层次司法执法人才的需求。