社会实践存在的问题和不足主要集中在组织管理不规范、内容形式单一、专业匹配度低、评价机制不完善以及学生参与度不足等方面，这些问题制约了实践活动的教育效果和社会价值。

1. 组织管理不规范：部分学校在实践安排中缺乏系统规划，信息透明度低，流程混乱，甚至存在安全隐患。例如，活动前未充分评估风险，导致学生面临人身或信息泄露风险。

2. 内容形式单一化：多数实践局限于参观、调研等被动形式，缺乏深度互动和实际操作机会。学生难以通过此类活动培养创新思维或解决实际问题的能力。

3. 专业匹配度低：实践内容与学生所学专业脱节，无法发挥其知识优势。部分活动因缺乏专业指导，沦为“走过场”，降低了实践的教育意义。

4. 评价机制不科学：过度关注任务完成度，忽视过程性评价。学生为应付考核可能敷衍了事，导致实践成果流于表面，无法真实反映能力提升。

5. 学生主动性不足：部分参与者将实践视为强制任务，缺乏内在动力。被动参与导致实践效果大打折扣，甚至影响团队整体氛围。

要提升社会实践质量，需从优化管理、丰富形式、强化专业关联、完善评价体系及激发学生主动性入手，真正实现实践育人的目标。