​​音乐素养大赛主要考察参赛者的音乐理论、听力辨音、演奏/演唱技能及创作能力，核心内容包括笔试（乐理、音乐史）、听辨测试（音程/和弦/旋律）、实践表演（器乐/声乐）和原创展示四大板块。​​ 不同赛事可能侧重不同，但均围绕“知识+技能+审美”三维能力展开，旨在全面评估音乐综合素质。

笔试环节通常涵盖基础乐理（如音阶构写、节奏分析）、音乐常识（名家名作、流派特征）及古诗词音乐关联等内容，部分赛事设置附加题以区分高水准选手。例如，听辨题要求区分自然音程与变化音程，或听写八度内旋律并用五线谱记录。

听力测试是区分专业度的关键，包括单音、音程、和弦（三和弦/七和弦的原位与转位）、节奏型的听辨，以及旋律记忆与复现。高级别赛事可能涉及两个八度内的复杂音阶听写，或要求用固定调/首调唱名法即时反应。

实践表演部分根据赛项差异考核重点不同：器乐类注重技术准确性（如钢琴的琶音均匀度）、音乐表现力（弦乐的揉弦控制）；声乐类评估音准、音色及情感表达；团体赛（合唱/合奏）额外考察协作与声部平衡能力。原创类赛事则聚焦作品创新性、结构完整性与文化内涵。

总结来看，备赛需同步强化理论记忆（如术语“Adagio”代表慢速）、听觉敏锐度（通过模唱/听写训练）及舞台表现力（肢体语言与曲目诠释）。建议提前研究目标赛事的评分细则，针对性补强薄弱项，例如专项练习七和弦听辨或扩充音乐史知识库。