视唱练耳与乐理的学习顺序需根据学习目标灵活调整，但两者本质上是相辅相成的，通常建议同步进行。以下是具体分析：

1. 同步学习更高效

   乐理提供音高、节奏、音阶等基础理论，是视唱练耳的基石；而视唱练耳通过实践巩固乐理知识，提升音乐感知能力。两者同步学习可避免知识脱节，例如乐理中的节拍概念需通过视唱训练加深理解。

2. 分阶段学习亦可接受

   若需分阶段，可先学习乐理基础（如音名、节拍、调式等），再进入视唱练耳训练。这种顺序有助于建立系统认知，尤其适合初学者。

3. 实践与理论结合

   无论先后顺序，均需通过视唱和练耳强化乐理应用。例如，视唱时需运用乐理知识分析谱面，练耳则通过听觉训练巩固乐理概念，形成良性循环。

4. 权威建议与考试体系

   部分权威资料指出，视唱练耳与乐理在艺考中被整合为《乐理基础》课程，强调两者同步训练的重要性。

总结 ：视唱练耳与乐理无严格先后顺序，建议根据个人学习习惯和目标灵活安排，但同步学习能更高效地提升综合能力。