乐理与视唱练耳是音乐学习中相辅相成的基础技能，二者在理论基础与实践应用上存在显著区别，具体如下：

一、核心区别

1. 乐理

   • 理论属性 ：侧重音乐基础知识的系统学习，包括音程、和弦、节奏、调式、调性等抽象概念。

   • 功能定位 ：为视唱练耳提供理论支撑，帮助理解音乐符号含义及结构逻辑。

2. 视唱练耳

   • 实践导向 ：通过视唱（读谱并演唱）和练耳（听辨音高、节奏、和弦等）培养音乐感知与表现能力。

   • 能力体现 ：直接反映听觉敏感度、节奏把握及音准准确性，是音乐实践的核心技能。

二、相互关系

• 基础与实践 ：乐理是视唱练耳的基础，缺乏乐理知识将难以进行准确的视唱与练耳；反之，视唱练耳是乐理理论的实际应用，能深化对理论的理解。

• 能力互补 ：乐理帮助识别音符关系，视唱练耳则通过听觉训练强化记忆，二者结合可提升音乐综合素养。

三、学习建议

• 同步训练 ：建议将乐理与视唱练耳结合学习，通过具体曲目实例理解抽象概念，增强学习效果。

• 实践为主 ：视唱练耳需大量练习，尤其对音准和节奏的训练，可借助钢琴等乐器辅助。

总结 ：乐理与视唱练耳虽侧重点不同，但本质是音乐能力的两个维度，需协同发展以全面掌握音乐基础。