《榜样9》中的榜样名单如下：
范振喜
钱素云
覃大清
陈清洲
刘小京
黄德宽
林则银
其他参与单位 ：山东青岛新前湾集装箱码头公司党委、陆军某边防团红其拉甫边防连。
体育老师展示才艺时，突出互动性、专业关联性和趣味性 最能吸引学生。运动类表演（如花式篮球、武术套路） 能直接体现专业素养，跨界才艺（如舞蹈、乐器） 则能打破刻板印象，语言类节目（趣味解说、体育知识快问快答） 可活跃气氛。以下是具体建议： 运动技能炫技 • 篮球：运球绕桩+扣篮（降低篮筐高度确保成功率） • 足球：颠球计数挑战，邀请学生参与 • 体操：倒立行走或侧手翻连串动作
体育教师才艺展示的表演内容可结合专业技能与艺术表现力，以下为推荐方向： 专业运动技能展示 篮球、足球、乒乓球等项目的专业动作表演（如投篮、运球、扣篮），能直观展现体育素养。 舞蹈类表演 拉丁舞、街舞等节奏感强的舞蹈，可提升课堂趣味性。若选择武术类（如太极、功夫），需注意动作规范性与表现力。 力量与体能展示 后空翻、3公里长跑等体能项目，可体现身体素质。但需根据自身条件选择，避免高难度动作导致失误
技术展示、教学演示、组织管理 体育教师的才艺展示形式可以多样化，需结合个人特长和展示目的选择。以下是常见的展示形式及建议： 一、技术展示类 运动技能表演 展示篮球、足球、乒乓球等项目的专业技能，如灌篮、凌空抽击、花样跳水等，突出动作规范性和观赏性。 建议 ：选择个人优势项目，如擅长篮球可重点展示投篮、运球技巧，擅长武术可融入太极拳、散打等传统项目。 舞蹈与体操类 拉丁舞
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高中艺术节集体节目主要包括以下类型，结合权威信息整理如下： 歌舞类 合唱（如《不要慌，太阳下山有月光》《烟火里的尘埃》） 歌伴舞（如《领航》《寻影楼兰》） 民族舞/现代舞（如《山灵》《惊鸿·破阵》） 戏剧/情景剧 情景剧（如《五四运动》《如此课堂》） 戏剧表演（如话剧、音乐剧） 器乐/合唱 乐器合奏（如《baby》） 师生合唱（如《爱永在》） 小品/相声 小品（如《如此课堂》）
