班主任大赛才艺展示表演什么好？建议选择能够展现个人魅力、体现教育情怀并能与学生互动的才艺，例如朗诵、乐器演奏、歌唱、舞蹈或创意手工等。以下是具体建议：

1. 1.朗诵：优点：朗诵是一种能够直接传递情感和思想的才艺。通过选择经典文学作品或感人故事，班主任可以展示自己的语言表达能力和情感感染力。建议：选择与教育相关的诗歌或散文，结合背景音乐或简单的舞台设计，增强表演的感染力。互动性：可以邀请学生一起参与，增加互动性，展现师生之间的默契。
2. 2.乐器演奏：优点：乐器演奏能够展现班主任的艺术修养和音乐才华，给人留下深刻印象。建议：选择简单而富有表现力的乐器，如吉他、钢琴或古筝，演奏经典或流行的曲目。互动性：可以邀请学生伴奏或合唱，增加表演的趣味性和参与感。
3. 3.歌唱：优点：歌唱是一种极具感染力的才艺，能够迅速拉近与观众的距离。建议：选择积极向上、富有正能量的歌曲，结合简单的舞蹈动作或舞台表演。互动性：可以邀请学生一起合唱，或在歌曲中加入学生的创意元素，如学生创作的歌词或舞蹈。
4. 4.舞蹈：优点：舞蹈能够展现班主任的活力和创意，给人以视觉上的享受。建议：选择与教育主题相关的舞蹈，如儿童舞蹈或民族舞蹈，结合音乐和服装设计。互动性：可以邀请学生一起参与编排和表演，增加表演的趣味性和参与感。
5. 5.创意手工：优点：创意手工能够展现班主任的动手能力和创新思维，给人以独特的视觉体验。建议：选择与教育相关的创意手工，如手工书、纸艺或环保材料制作，结合教学理念进行展示。互动性：可以邀请学生一起参与制作，或在展示中加入学生的作品和创意。

班主任大赛的才艺展示表演应注重个人魅力、教育情怀和互动性。无论是朗诵、乐器演奏、歌唱、舞蹈还是创意手工，关键在于展现班主任的独特风采和与学生的良好互动。通过精心准备和创意设计，班主任可以在比赛中脱颖而出，给评委和观众留下深刻印象。