中考改革对特长生的影响主要体现在政策收紧与多元化转向并存，具体表现为加分项目缩减、录取更侧重文化成绩，但部分学科拓展特长通道。以下是关键影响分析：

1. 政策收紧与加分取消
   近年改革明确取消体育、艺术等特长生加分项目，转而将特长表现纳入综合素质评价。这意味着传统"降分录取"优势减弱，文化课成绩权重显著提升，特长生需更注重学科均衡发展。

2. 学科特长新机遇
   部分试点地区将特长生范围拓展至全学科（如语文、数学等），为学术型特长生开辟通道。这种"全科化"改革试图打破唯艺术/体育的局限，但实际执行中仍面临评价标准不统一等问题。

3. 双重挑战与适应
   特长生需在专业训练与文化课间寻找平衡：一方面，政策引导学校减少特长招生比例，强化分数竞争；另一方面，专项竞赛获奖等表现仍可作为综合素质评价的加分项，但需通过更规范的测试流程。

4. 长期培养模式转型
   改革倒逼特长生培养从"应试捷径"转向兴趣与学业并重的模式。经济负担（如培训成本）和升学风险（如特长考试未通过影响录取）成为家庭决策的重要考量。

中考改革推动特长生培养回归教育本质——特长不再是升学"敲门砖"，而是真正促进个性发展的途径。学生需根据政策动态调整策略，强化基础学科能力的同时保持特长优势。