布置ai、ei、ui的作业需兼顾基础训练与创新实践，核心在于通过分层任务（如拼读、书写、应用设计）巩固拼音知识，同时结合AI技术或用户体验设计提升趣味性与实用性。

1. 基础巩固
   设计拼读与书写练习，如带调复韵母默写（āi、ái、ǎi、ài）、音节标声调（bái cài、fēi jī），或通过游戏化任务（如“桃子配对韵母”）强化记忆。

2. 分层拓展
   针对不同能力学生布置任务：基础层完成拼音抄写和简单拼读；进阶层分析音节结构（如找出“suí”的韵母ui）；能力突出者可尝试用ai、ei、ui编写短句或故事。

3. 技术融合
   引入AI或交互设计，例如让学生设计智能语音助手对话（包含ai、ei、ui的词汇），或模拟APP界面优化拼音学习体验，将抽象拼音转化为具体应用场景。

4. 团队协作
   分组完成主题项目，如录制拼音教学视频、创作拼音儿歌，或调研AI技术中复韵母的语音识别原理，培养综合应用能力。

作业评价需关注准确性、创意及参与度，定期通过拼读比赛或作品展示激励学生，让拼音学习从机械练习转向趣味探索。