艺术课程的特点可归纳为以下五个核心方面，涵盖其本质属性与实践要求：

1. 综合性

   艺术课程融合音乐、美术、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，以及与其他学科（如人文、科学）的交叉，形成互补的生态体系，促进学生构建多维知识网络。

2. 实践性与创造性

   通过动手操作（如绘画、表演）和即兴创作，培养学生的技能与创新能力。艺术教育强调将知识转化为实际作品，体现“独创性”与“个性化”表达。

3. 人文性与情感性

   以提升人文素养为核心，引导学生思考“艺术是什么”及“艺术应当是什么”，同时通过作品传递情感，培养同情心与审美感知能力。

4. 开放性与个性化

   艺术课程包容性强，尊重学生兴趣差异，采用分层教学或自主选择模式，满足不同发展需求，挖掘潜能。

5. 科学性与体验性

   部分艺术形式（如音乐、舞蹈）涉及科学原理，需系统训练；同时注重亲身体验，通过多感官参与加深对艺术的理解。

总结 ：艺术课程通过综合、实践、人文、开放及科学等特性，实现审美、情感、创造与个性发展的平衡，是促进学生全面成长的重要途径。