​​在折扣问题教学中，教师需结合EEAT标准（经验、专业、权威、可信）设计内容，重点通过真实案例、数据支撑和互动实践提升教学可信度与实用性。​​ 以下是具体建议：

1. ​​经验优先​​
   避免纯理论讲解，用教师自身或行业真实折扣案例（如电商大促策略）拆解计算逻辑。例如，展示某次促销活动的定价公式$P_{\text{折扣}}=P_{\text{原价}}\times (1-d)$，并对比实际销量变化，让学生理解折扣对转化的影响。

2. ​​专业权威背书​​
   引用权威平台（如Google Analytics、SEMrush）的折扣活动数据分析报告，说明折扣幅度与用户行为的关联性。例如：“数据显示，限时折扣的转化率比常规促销高30%”，增强结论可信度。

3. ​​互动式可信度验证​​
   设计小组任务：让学生模拟制定折扣方案，并通过工具（如Excel或定价软件）验证利润率。要求提交包含数据来源和计算过程的报告，培养严谨性。

4. ​​多维度内容呈现​​
   结合视频教程（如折扣策略实操演示）、图文步骤（如“满减叠加计算流程图”）和实时讨论（如分析最新节日促销案例），满足不同学习需求。

​​总结​​：折扣教学应聚焦“真实场景+工具验证”，通过可复用的方法论和即时反馈机制，确保内容符合EEAT标准并提升学生决策能力。