AI时代小学生应重点培养以下核心能力，以适应未来社会需求：

一、基础能力

1. 编程与计算思维

   掌握Python/Scratch等基础编程语言，理解AI工作原理（如数据训练、算法逻辑），培养逻辑推理和问题分解能力。

2. 数理思维与逻辑推理

   强化数学建模、统计思维和算法思维，建立解决复杂问题的框架，如通过数学课验证AI解题思路差异。

二、核心能力

3. 创造力与创新思维

   鼓励艺术创作、科学猜想等原创性活动，培养从不同角度解决问题的能力，如设计AI艺术作品或开发智能硬件。

4. 批判性思维

   教导信息筛选、验证可信度及逻辑推理，建立“数字足迹观察站”等实践，提升对AI生成内容的辨别能力。

三、软技能

5. 情商与社交能力

   培养共情能力、团队协作意识，通过项目式学习（如“算法侦探”）提升沟通与协作效率。

四、适应能力

6. 元认知与终身学习意识

   通过“思维拆解日记”等工具训练自我学习规划，建立认知迭代能力，适应技术快速迭代。

五、人机协作能力

7. 人机协同思维

   开展“提示词工程”工作坊，利用AI工具（如GPT-4）进行创意拓展，同时设计“数字足迹观察站”分析信息流向。

总结 ：AI时代小学教育应从传统知识传授转向能力导向，平衡科技素养与人文根基，重点培养编程、创新、批判性思维及人机协作能力，为未来社会培养具有独特性和适应力的复合型人才。