1-9年教龄的原民办代课教师是指在特定历史时期，为解决师资不足问题而聘用的非编制教师，他们在中国基础教育中发挥了重要作用。以下是关于他们的关键信息：他们通常在艰苦条件下工作，贡献巨大但待遇较低，且近年来国家逐步出台政策以改善他们的待遇和保障其权益。

1. 1.历史背景与贡献：原民办代课教师主要出现在20世纪中叶至21世纪初，当时中国教育资源匮乏，尤其是在农村和偏远地区。为了满足基础教育的需求，大量民办代课教师被聘用。他们在没有正式编制和足够保障的情况下，承担了大量的教学任务，为中国的教育事业做出了不可磨灭的贡献。
2. 2.工作条件与待遇：这些教师通常在条件艰苦的环境中工作，薪资待遇普遍较低。许多教师每月收入微薄，甚至难以维持基本生活。他们的工作稳定性差，缺乏社会保障和福利待遇。尽管如此，他们依然坚守岗位，为学生提供教育服务。
3. 3.政策演变与现状：随着中国教育事业的不断发展，国家逐步认识到原民办代课教师的重要性和困境。近年来，政府出台了一系列政策，旨在改善他们的待遇和保障其权益。例如，一些地区开始为符合条件的原民办代课教师提供生活补助、养老保险和医疗保险等社会保障。部分地区还实施了“代课教师转正”政策，通过考试等方式将他们纳入正式编制。
4. 4.社会关注与支持：原民办代课教师的境遇也引起了社会各界的广泛关注。许多公益组织和志愿者积极为他们提供帮助，包括物质援助、心理支持和职业培训等。一些教育专家和学者呼吁政府和社会给予他们更多的关注和支持，以改善他们的生活和工作条件。
5. 5.未来展望：尽管已经取得了一些进展，但原民办代课教师的待遇和保障问题仍需进一步解决。未来，政府和社会应继续努力，完善相关政策，确保他们的合法权益得到充分保障。也应加强对他们的职业培训和能力提升，帮助他们更好地适应现代教育发展的需要。

1-9年教龄的原民办代课教师是中国教育发展历程中不可或缺的一部分。他们在艰苦条件下为教育事业做出了巨大贡献，尽管目前仍面临一些挑战，但随着政策的不断完善和社会各界的支持，他们的境遇有望得到进一步改善。我们期待未来有更多的措施出台，确保他们的付出得到应有的回报和尊重。