校本课程教学设计模板需围绕课程目标、教学方法及评价体系展开，以下是综合权威信息整理的核心要素：

一、教学设计模板结构

1. 教学理念与风格

   明确以生为本的教学理念，结合民族文化特色（如土家族文化、环保等）设计课程，强调情感态度、能力与知识目标的融合。

2. 教学目标设定

   • 情感态度价值观 ：培养文化认同感、审美能力或环保意识；

   • 能力目标 ：通过实践提升动手能力、创新思维或数据分析能力；

   • 知识目标 ：掌握相关学科知识（如数学、科学、语文等）。

3. 教学重点与难点

   • 重点：结合文化元素设计实践活动（如土家族绘画、小风车制作）；

   • 难点：引导学生分析文化特点、参与创造性活动。

4. 教法学法设计

   • 教法 ：采用情境创设法、小组合作学习等主体参与式教学；

   • 学法 ：强调观察、探究、合作与自主学习。

5. 教学过程设计

   • 课前准备 ：组织资料搜集、工具准备（如绘画工具、卡纸等）；

   • 课堂活动 ：通过观察、讨论、实践（如制作风车、设计存牌）引导学生学习；

   • 拓展延伸 ：鼓励课外创新（如改进作品、延伸环保行动）。

6. 评价激励体系

   • 采用多元评价标准（如准确性、美观度、牢固性），通过作品展示、评比激发创作热情。

二、注意事项

• 资源整合 ：结合社区资源（如农田、工厂）开展实地调查；

• 文化融合 ：注重本土文化元素的融入，提升课程的地域特色；

• 活动延伸 ：设计家庭作业或校外竞赛，巩固学习效果。

以上模板可根据具体课程内容（如科技制作、传统文化、环保等）灵活调整，确保教学目标的有效达成。