大学物理A和B的教材通常不一样，两者的难度、知识覆盖范围和教学要求存在明显差异。A版更注重深度和广度，适合基础扎实的学生；B版则侧重基础应用，适合中等水平的学习者。以下是具体区别：

1. 知识深度与广度
   A版教材内容更全面，涵盖更多高阶物理概念和数学工具，要求学生熟练解决复杂问题；B版侧重基础原理和应用，数学要求相对较低，适合掌握基本规律即可满足课程要求的学生。

2. 教学对象与目标
   A版针对物理或工科专业学生，强调对原理的深入理解和实际应用能力；B版适用于非物理专业的理工科学生，目标是通过基础学习达到教学大纲的基本要求。

3. 实验与实践要求
   A版可能包含更多综合性实验（如杨氏模量测量、转动惯量测定等），注重科研能力培养；B版实验通常更基础，如示波器使用或牛顿环测量，侧重操作技能的掌握。

选择A或B教材需根据专业需求和个人基础决定，两者在内容和目标上的差异直接影响了学习难度和适用场景。