​​有绘画天赋的人往往表现出更高的智力水平，尤其在空间感知、创造力和认知灵活性方面具有显著优势。​​研究表明，绘画能力与智力之间存在中等程度的关联，这种联系可能源于基因遗传和认知能力的共同作用。绘画天赋并非智力的唯一决定因素，后天培养和环境因素同样重要。

绘画需要高度的注意力和专注力，这有助于培养个体的沉稳性格和深度思考能力。通过绘画，人们可以锻炼空间感知、颜色搭配和逻辑推理等认知能力，从而提升整体智力水平。例如，英国伦敦国王学院的研究发现，4岁儿童在“画个小朋友”测试中的表现与14岁时的智力测试结果显著相关，这表明绘画能力可能是早期智力发展的一个预测指标。

绘画还涉及复杂的认知过程，如观察力、想象力和抽象思维。这些能力与智力的多个维度紧密相关，尤其是流体智力（解决新问题的能力）和晶体智力（知识积累和应用能力）。绘画作为一种创造性活动，能够激发大脑的右半球功能，促进全脑协同发展，从而提升综合认知能力。

需要注意的是，虽然绘画天赋与智力存在关联，但并非所有高智商的人都擅长绘画，反之亦然。智力的表现是多元化的，绘画只是其中一种可能的体现形式。不应将绘画能力作为衡量智力的唯一标准，而应结合其他认知和行为表现进行综合评估。

绘画天赋与智力之间的联系值得关注，但需理性看待。培养绘画能力可能有助于提升某些认知技能，但智力的全面发展还需要多方面的支持和努力。