申报高级职称述职报告需围绕个人政治素养、专业能力、工作业绩、学术成果及未来规划展开，重点突出岗位贡献与职业成长，体现“德能勤绩廉”的综合素质。

1. 政治素养与师德表现
   始终忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，以党员标准严格要求自己。注重师德修养，以身作则，关爱学生，积极参与学校党建活动和社会公益服务，多次获评“优秀党员”或“师德标兵”。

2. 专业能力与教学创新
   深耕学科教学XX年，熟练掌握课程体系与教改动态。主导开发校本课程X门，创新“分层教学+项目实践”模式，学生成绩提升显著（如班级平均分提高15%）。承担市级公开课X次，获教学竞赛一等奖X项，形成可推广的教学方法论。

3. 科研与学术成果
   主持/参与省级课题X项（如《XXX》），发表论文X篇（核心期刊X篇），出版专著/参编教材X部。注重成果转化，研发的“XXX教学工具”获国家专利，并在区域内推广使用。

4. 工作业绩与社会贡献
   担任班主任X年，班级获评“市级优秀班集体”；指导青年教师X名，其中X人获教学奖项。推动校企合作项目X个，助力学校获“产教融合示范单位”。年度考核连续X年“优秀”，获市级以上荣誉X项。

5. 未来规划
   拟聚焦“智能化教学”领域，探索AI与学科融合；计划3年内完成省级重点课题，培养骨干教师团队，为区域教育发展提供智库支持。

述职报告需数据量化、案例具体，避免空泛，展现从“经验型”到“专家型”教师的转型路径，最终落脚于服务教育高质量发展的责任担当。