本科生是否会看不起专升本学生，取决于多种因素，包括个人态度、学校环境以及社会认知等。总体而言，虽然存在一些本科生对专升本学生存在偏见，但这种现象并非普遍存在，且正在逐渐改善。

1. 学历差异引发的社会认知

本科生和专升本学生在学历起点上存在一定差异。本科生通常通过高考直接进入本科院校，而专升本学生则是先完成专科教育后再通过考试进入本科阶段。这种差异容易导致部分本科生对专升本学生的能力产生质疑，认为他们“基础不扎实”或“学习动力不足”。

2. 学习经历与知识体系的差异

专升本学生的学习经历与本科生不同。专科教育更注重实践技能的培养，而本科教育则更注重理论知识的系统性和深度。部分本科生可能会认为专升本学生的知识体系不够完整，缺乏学术深度。

3. 社会认可度的提升

近年来，随着专升本政策的完善和社会对学历提升的认可，专升本学生的社会地位正在逐步提高。教育部数据显示，全国专升本比例已达20%，未来这一趋势可能进一步扩大。这种政策支持和数据变化，有助于减少社会对专升本学生的偏见。

4. 个体态度的多样性

本科生对专升本学生的态度并非完全一致。一些本科生认为，专升本学生通过努力实现了学历提升，值得尊重；而另一些本科生则可能因为竞争关系或个人偏见，对专升本学生产生轻视。

5. 校园环境的包容性

部分高校通过政策支持和校园文化建设，营造了更加包容的学术氛围。例如，一些学校鼓励本科生与专升本学生共同参与学术活动和社团，促进相互理解和尊重。

总结

尽管本科生看不起专升本学生的现象在某些情况下确实存在，但随着教育政策的完善和社会观念的转变，这种现象正在逐渐减少。未来，随着专升本学生数量的增加和社会认可度的提升，本科生与专升本学生之间的差距将进一步缩小。