以下是小学语文教资面试教案模板，综合多个权威来源整理而成，供备考使用：

一、教案基本结构

1. 课程名称

   （适用大部分课程，如《夜莺的歌声》《埃及的金字塔》等）

2. 授课对象

   小学四年级学生（或根据具体面试要求调整）

3. 授课时间

   40-45分钟（具体根据教材内容调整）

4. 授课教师

   （示例：XX老师，具备多年教学经验）

二、教学目标

1. 知识与技能目标

   • 掌握生字词的读音、书写和意义

   • 正确、流利、有感情地朗读课文

   • 学会运用修辞手法和表达方式

2. 过程与方法目标

   • 通过自主学习、合作探究培养语文素养

   • 提高表达、思考和创新能力

3. 情感态度价值观目标

   • 培养热爱祖国语言文字的情感

   • 引导感受真善美，树立正确价值观

三、教学重难点

• 重点 ：生字词学习、课文朗读与理解、写作技巧

• 难点 ：修辞手法分析、难点句子理解、写作实践

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

   • 通过提问、图片、故事等方式引发兴趣

   • 例如：播放夜莺歌声录音，引出课题《夜莺的歌声》

2. 新知讲授（20-25分钟）

   • 讲解生字词，示范书写

   • 分析课文结构，讲解修辞手法（如拟人、象征）

   • 以《埃及的金字塔》为例，介绍写作手法（如比喻、排比）

3. 课堂活动（10-15分钟）

   • 小组讨论：课文中的关键句作用

   • 情景模拟：角色扮演或辩论

   • 例如：分析《小王子和狐狸》中“驯养”的含义

4. 巩固提升（5分钟）

   • 课堂练笔：仿写修辞手法或写作片段

   • 例如：用“夜莺的歌声”描写自然景色

   • 小组展示，教师点评

五、教学方法

• 启发式教学 ：通过问题引导学生思考

• 情境式教学 ：创设历史背景或生活场景

• 合作探究 ：小组讨论、案例分析

六、教学反思

• 记录教学亮点与不足

• 思考改进策略（如调整教学节奏、增加互动环节）

七、附录资源

• 生字词卡片、音频资料、图片素材

• 相关教学视频链接

以上模板可根据具体教材和面试要求调整，建议结合《课程标准》和《教材分析》进一步优化教学设计。