​​美术不算学科类培训，而属于艺术类培训。美术培训注重培养学生的创造力、审美能力和艺术表达能力，与注重知识传授和学术性学习的学科类培训有明显区别。​​

学科类培训通常是指语文、数学、英语等侧重于知识体系构建和学术能力提升的学科，这类培训以应试和学科知识掌握为核心目标，内容和形式较为标准化。而美术培训聚焦于艺术创作和审美素养的培养，包括素描、油画、水彩、漫画等多种艺术形式的学习，强调学生的个性化表达和艺术思维训练，并不涉及传统学科的知识考核体系。

国家政策层面也对学科类和非学科类培训进行了明确划分。根据相关规定，学科类培训主要涵盖道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等科目，而艺术类（如美术、音乐）及体育、科技等综合素质类课程均被归类为非学科类培训，其监管要求和课程标准与学科类不同。

美术培训的目标人群和场景也体现了其艺术属性。例如，少儿美术班通过手工、色彩涂鸦等培养孩子的创造力；高考美术班针对艺考生进行专业技能训练；成人兴趣班则侧重于审美提升或职业发展需求。无论哪种形式，美术培训的核心始终是艺术能力的塑造，而非学科知识的灌输。

总结而言，美术培训属于艺术教育范畴，与学科类培训的本质目标和方法存在显著差异。家长和学生可根据自身需求选择适合的艺术课程，以实现审美能力与专业技能的双重提升。