​​设计学1403和1305的主要区别在于学科分类调整及研究方向侧重，​​1403作为交叉学科新增学位点，新增跨学科属性且归属工学门类，而原1305保留但调整为学术学位研究方向，两者在初试科目设置上呈现更强的实践导向。

1403设计学调整为交叉学科后，更强调多学科融合能力，覆盖视觉传达、产品创新设计与城市更新等方向，适合跨专业背景学生报考。考试内容新增设计综合能力测试（如解决实际问题能力），弱化纯理论考察。1305则聚焦传统设计理论深度研究，考生需强化对中外设计史、艺术史的系统掌握，考试题型更偏学术分析。教育部2025年学科目录中明确将1403划分至工学门类，进一步凸显技术驱动的设计实践导向。部分院校如华东师范大学明确区分两类考生的复试标准，学术类侧重理论论述与设计创作，专业学位强调案例分析与成果转化能力。考生需根据目标院校调整策略，例如华东师大部分学院新增人工智能与设计方向，要求1403考生展示跨学科技术应用能力，而传统设计史论题仍为1305考查核心。

学科调整后，1403与1305定位差异显著，建议考生优先匹配研究方向，针对性复习考试形式变化，例如工科背景选择交叉学科，艺术生侧重传统学术型。报考时核对院校最新招生目录，关注是否保留特色方向或新增技术类课程，并预留应对科目调整的备考时间。