综合素质评价会有人核实，确保信息真实可靠。根据《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》，综合素质评价的实施强调过程性、客观性和公正性，要求对学生的综合素质表现进行客观记录，并通过学校、教师、学生本人等多方参与进行监督与核实，确保评价结果真实反映学生实际情况。

具体核实方式

1. 学校审核：学校作为综合素质评价的主体，需对学生的日常表现、参与活动记录等进行审核，确保材料完整、真实。
2. 教师评价：教师作为学生成长的重要见证者，需根据学生的日常表现进行评价，确保评价结果符合实际。
3. 学生自评与互评：学生需进行自我评价，同时参与同学间的互评，增加评价的透明度和公正性。
4. 家长参与：家长可以通过家长会等形式了解评价过程，确保评价的公开性和可信度。

核实的重要性

综合素质评价的核实机制旨在维护教育公平，确保评价结果真实可信，为学生的全面发展提供科学依据。通过多方参与和监督，可以避免信息造假或失实，保障评价的权威性和公信力。

总结

综合素质评价的核实是确保评价结果公正、透明的重要环节。家长、学生和学校应共同努力，遵守相关规定，共同维护评价的真实性和有效性。这不仅有助于学生个人成长，也为教育公平提供了有力保障。