吉林大学创办人是中国著名教育家、革命家和社会活动家张伯苓先生。他不仅是中国近代教育的先驱，也是南开系列学校的创始人。张伯苓先生以其卓越的教育理念和不懈的奋斗精神，为吉林大学的创立和发展奠定了坚实的基础。以下是关于张伯苓先生创办吉林大学的一些关键点：

1. 1.教育理念的传承与创新张伯苓先生早年留学美国，深受西方教育思想的影响。他回国后，致力于改革中国传统教育，提倡“公能”教育，即培养学生的公共精神和实际能力。在创办吉林大学的过程中，他结合中国的实际情况，融入了西方先进的教育理念，强调学术自由和人格教育，为吉林大学注入了独特的教育灵魂。
2. 2.创办背景与历史意义吉林大学的前身是1929年成立的吉林省立大学。张伯苓先生在这一时期积极参与东北地区的教育事业，推动了吉林省立大学的成立和发展。当时的中国正处于内忧外患之中，教育资源匮乏，张伯苓先生以其坚定的信念和卓越的领导力，克服了重重困难，为东北地区的高等教育开辟了新天地。
3. 3.师资力量与学科建设张伯苓先生深知师资力量对于一所大学的重要性。在吉林大学创办之初，他亲自邀请了一批国内外知名学者和专家来校任教，奠定了吉林大学高水平的学术基础。他注重学科建设，设立了多个具有前瞻性的学科专业，为吉林大学的长远发展奠定了坚实的学科基础。
4. 4.校园文化与学生培养张伯苓先生非常重视校园文化建设，他倡导“勤勉、诚实、创新”的校训，鼓励学生全面发展。在他的影响下，吉林大学形成了浓厚的学术氛围和积极向上的校园文化。张伯苓先生还注重学生的社会实践和品德教育，培养了一大批具有社会责任感和创新精神的人才。
5. 5.对后世的影响与贡献张伯苓先生创办吉林大学的贡献不仅在于当时的教育成就，更在于对后世的影响。他的教育理念和办学经验为后来的教育工作者提供了宝贵的借鉴。吉林大学在他的带领下，逐渐发展成为一所综合性、研究型大学，为国家和社会培养了无数优秀人才。

张伯苓先生作为吉林大学的创办人，以其卓越的教育理念和不懈的奋斗精神，为这所大学的发展奠定了坚实的基础。他的贡献不仅在于创办了一所大学，更在于为中国教育事业树立了典范，激励着一代又一代的教育工作者和学子不断追求卓越。