以下是几位著名教育家的经典教育故事，涵盖因材施教、实践创新、师德典范等方面：

一、陶行知：生活即教育

• 四块糖的故事 ：学生欲用砖头砸人，陶行知先奖励其按时到校，再因制止暴力行为、体现正义感给予奖励，最后因认识错误再次奖励，最终以“糖分用完”结束教育。

• 修表教学法 ：通过观察师傅修表过程，引导学生理解实践与理论结合，培养动手能力。他赠学生旧钟并鼓励拆装，强调自主学习的重要性。

二、徐特立：打破教育偏见

• 破除入学门槛 ：创办长沙师范时招收铁匠、退伍兵等贫苦学生，打破“学校不向贫苦人开放”的传统，认为“聪明才智不因出身受限”。

• 边关考察 ：11岁王阳明骑马考察边情，提出“做圣贤需保境安民”，体现教育与实践结合的理念，强调理论与行动统一。

四、裴斯泰洛齐：慈父式教育

• 孤儿院管理 ：全身心投入孤儿教育，与孩子同吃同睡，用耐心和责任感培养其独立与爱心，拒绝高官厚禄，专注教育理想。

五、孔子：因材施教

• 子路与冉有 ：根据子路“勇猛”和冉有“谨慎”的性格特点，分别鼓励其“果敢行事”和“审慎行事”，体现个性化教育。

• 颜渊与子贡 ：对颜渊的“过度服从”批评其“像工具”，对子贡的“片面追求”斥责其“如祭祀用具”，强调全面发展。