小学教资音乐面试主要考察以下内容，涵盖教师基本素养和教学基本技能：

一、教师基本素养

1. 职业认知与心理素质

   通过交流评估考生对音乐教育的热爱、责任感及应对压力的能力。

2. 仪表仪态与言语表达

   考核考生的着装规范（如衬衫、小西装等职业装）及语言表达的清晰性、逻辑性。

二、教学基本技能

1. 教学设计

   • 目标与内容 ：精准把握教学目标，合理安排教学内容，结合音乐作品特点设计活动（如歌曲演唱、乐器演奏、音乐欣赏）。

   • 方法与评价 ：运用多样化教学方法，设计课堂互动环节，并能准确评估学生表现。

2. 教学实施

   • 流程展示 ：流畅呈现教学流程，有效引导学生参与，灵活应对突发状况（如设备故障）。

   • 资源运用 ：结合音响设备、乐器、多媒体等资源增强课堂趣味性。

3. 教学评价

   及时反馈学生表现，提出合理改进建议，体现以学生为中心的教学理念。

三、面试流程

1. 候考与抽题 ：持准考证、身份证进入候考室，抽取试题后备课20分钟。

2. 结构化问答 ：回答考官随机抽取的2个规定问题，限时5分钟。

3. 试讲 ：根据抽题内容进行10分钟现场教学演示。

4. 答辩 ：考官针对试讲内容提问，考生作答5分钟。

注 ：部分面试可能要求弹钢琴等技能，但非强制。