鲨鱼一家子小班音乐教案的核心目标是通过趣味音乐游戏和简单儿歌，帮助3-4岁幼儿认识家庭成员角色、培养节奏感，并激发肢体表现力。以下是具体实施方案：
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目标设定
- 认知目标：区分"鲨鱼爸爸""鲨鱼妈妈""鲨鱼宝宝"的角色特征
- 技能目标：能用拍手/跺脚完成2/4拍节奏型
- 情感目标：体验亲子音乐互动的快乐
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活动准备
- 教具：海洋背景板、鲨鱼头饰（不同尺寸）、响板乐器
- 音乐素材：改编版《鲨鱼一家》儿歌（歌词含"大大的嘴巴是爸爸""圆圆的肚子是妈妈"）
- 安全提示：清除活动区障碍物，检查头饰松紧度
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教学流程
- 导入环节（5分钟）：用充气鲨鱼玩具演示家庭成员的不同游动方式
- 主体活动（15分钟）：
① 分段学唱时用肢体动作表现角色特征（如爸爸张开手臂做"大嘴巴"）
② 分组轮奏响板模拟鲨鱼牙齿的"咔咔"声 - 拓展游戏：设置"鲨鱼城堡"情景，听到特定歌词时跑向对应家庭成员站位
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评估要点
- 观察幼儿能否在音乐停顿处准确喊出"爸爸来啦"等回应词
- 记录节奏模仿时是否出现混淆4/4拍与2/4拍的情况
建议每周重复1-2次，可逐步加入波浪纱巾等道具增强情景沉浸感。注意每次活动后引导幼儿用《再见歌》和鲨鱼家人道别，强化课程完整性。
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