研究生一节课通常不会持续三个小时，但部分课程可能因学校安排、学科特点或教学需求设置较长时间。以下是具体原因分析：

1. 课程安排密集

   部分学校或专业课程安排密集，例如人大金融研究生课程常采用连上三小时的大课模式，前半学期课程量较大，需通过密集授课压缩时间。

2. 学科特性要求

   某些学科（如理工科实验课、专业研讨课）因内容复杂，需更长时间完成理论讲解、实验操作或案例分析，因此课时较长。

3. 教师时间与排课限制

   教师需平衡教学与科研工作，长时间授课可减少重复备课时间。部分课程因教师档期安排，只能采用较长时间单次授课。

4. 教学目标与学生需求

   高强度课程旨在提升学术深度，通过集中讲解帮助学生快速掌握核心知识。但需注意，此类安排可能增加学生压力，建议提前预习相关内容。

总结 ：三小时课程多为特殊场景下的临时安排，并非普遍现象。建议学生根据课程性质调整学习策略，遇到难以理解的内容及时与教师沟通。