大四重修老师是否会放水，需结合学校政策、教师态度及学生表现综合判断，具体如下：

1. 学校政策影响

   部分高校对毕业生重修科目存在“放水”倾向，尤其是当学生临近毕业且成绩勉强及格时。例如，有信息显示湘潭大学、湘南学院等学校部分老师会为毕业生适当放宽要求。

2. 教师态度与学生表现

   • 主动表现 ：按时上课、认真完成作业、积极参与课堂互动的学生更易获得老师“放水”。

   • 成绩要求 ：部分老师认为学生卷面成绩达50分以上即可酌情通过，甚至提高到60分。

   • 特殊情况 ：如学生因突发原因缺考或表现特别诚恳，老师可能额外关照。

3. 风险与建议

   • 学位证影响 ：未通过重修科目可能导致学位证延迟发放，需提前与学校或专业负责人沟通。

   • 避免依赖 ：不能单纯期待老师“放水”，应通过努力提升成绩，减少后续学业压力。

   • 学分置换 ：若重修课程取消，可申请学分置换其他科目。

总结 ：大四重修老师放水存在一定可能性，但需以自身努力为主，同时关注学校政策变化。建议提前与老师沟通，保持良好学习态度以降低风险。