教资笔试通过后还需参加面试，‌核心原因在于教育行业对从业者综合能力的严要求‌。笔试侧重考查理论知识，而面试聚焦‌实际教学能力、临场应变水平、职业素养及心理素质‌，确保考生具备胜任教师岗位的综合实力。

‌一、笔试无法评估真实教学表现‌
笔试通过标准化试题测试教育理论、学科知识，但无法模拟真实课堂场景。面试通过试讲、答辩等环节，观察考生能否清晰讲解知识点、设计互动环节、管理课堂纪律，验证其将理论转化为实践的能力。例如，板书设计、语言表达节奏、学生注意力引导等细节，只有通过现场演示才能客观评估。

‌二、考察职业特质与心理素质‌
教师需具备耐心、亲和力、责任感等职业特质。面试官通过考生在结构化问答中的反应，判断其沟通能力、情绪管理水平和教育价值观。突发情况处理（如“课堂上学生突然质疑教学内容如何应对”）等题目，能有效检验考生抗压能力和解决问题的思维方式。

‌三、筛选适岗人才的重要机制‌
部分地区教师岗位竞争激烈，面试成为差异化筛选的关键。例如，同分考生在笔试中无法区分，但面试能暴露专业素养差距：学科知识薄弱者可能在答辩环节逻辑混乱，缺乏教育热情者容易在仪态、语言感染力上失分。数据显示，2022年某省小学语文教师资格面试通过率仅为65%，明显低于笔试通过率。

‌四、政策规范与行业发展的必然要求‌
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》明确规定笔试面试双重考核制度，体现教师职业准入的专业性。随着“双减”政策推进，教育行业对教师课堂质量、育人能力的要求持续提升，面试环节能更精准地选拔具备创新思维、符合新时代教育需求的人才。

教师资格面试不是简单流程，而是检验教育者核心竞争力的试金石。建议考生结合学科特点模拟授课，关注教育热点政策，针对性提升课堂呈现力与教育敏感度，将面试转化为展示专业能力的舞台。