教资面试结束后考官讨论是否通过，需结合评分标准、考生表现及整体情况综合判断，具体分析如下：

1. 结果非当场决定

   考官需在面试结束后进行评估和讨论，综合评分（涵盖教学表现、专业知识等）后确定结果，通常不会立即公布。

2. 讨论内容的影响

   • 正面反馈 ：若考官在讨论中明确称赞“思路清晰”等积极评价，可能增加通过概率，但需结合其他环节表现判断。

   • 建设性批评 ：指出知识点错误或结构问题时，若考生未犯严重专业性错误，通常视为提升建议而非否定。

3. 评分标准的关键性

   面试结果主要取决于评分表分数是否达标（如结构化、试讲等环节的权重分配），若基础分已过线，讨论可能仅作为补充参考。

4. 考生表现的稳定性

   若面试全程表现流畅、无明显紧张或专业失误，即使讨论中未直接肯定，也可能通过；反之，若出现明显瑕疵，可能影响结果。

建议 ：以评分表分数为准，保持积极心态，讨论中的反馈可作为参考。若对结果有疑问，可向招聘单位核实评估流程。