​​形容掌握知识运用知识的成语涵盖多个维度，既有体现学识渊博的，也有突出知识运用灵活性的。关键亮点提炼如下：​​涵盖对知识积累、理解、迁移及实践运用的全面表达，反映中华文化中对智慧与能力并重的追求。“学富五车”“融会贯通”形容知识渊博与综合理解能力；“举一反三”“触类旁通”突出知识迁移与推理能力；“学以致用”“知行合一”强调理论与实践结合。

​​一、形容学识渊博的成语​​
1.​​学富五车​​：形容读书多、学问深，如古时用五车竹简装载典籍；2.​​博学多才​​：兼具广博知识与多方面才能；3.​​满腹经纶​​：引申为深厚治学与谋略；4.​​博古通今​​：贯通古今知识，展现历史洞察力；5.​​八斗之才​​：极言才华横溢，暗合曹植典故。

​​二、强调理解与综合运用的成语​​
1.​​融会贯通​​：融合多领域知识形成系统性认知；2.​​触类旁通​​：从已知领域推演至同类概念；3.​​举一反三​​：以少量信息推导广泛结论；4.​​一通百通​​：突破关键问题带动全局突破；5.​​提纲挈领​​：抓住核心逻辑简化复杂体系。

​​三、突出知识迁移与推理能力的成语​​
1.​​闻一知十​​：通过细节洞察整体规律；2.​​见微知著​​：从小迹象预判趋势发展；3.​​以一知万​​：归纳总结形成普遍性认知；4.​​生而知之​​：虽含天赋论倾向，但引申为快速理解能力；5.​​格物致知​​：通过格物实践探索本质规律。

​​四、强调知识应用与实践验证的成语​​
1.​​学以致用​​：将理论直接转化为实践成果；2.​​知行合一​​：王阳明思想中知与行辩证统一；3.​​身体力行​​：亲身验证理论可行性；4.​​经世致用​​：以现实问题为导向应用知识；5.​​化繁为简​​：运用智慧简化矛盾处理过程。

​​五、隐喻特殊才能的成语​​
1.​​庖丁解牛​​：熟能生巧后技术臻于化境；2. ​​目无全牛​​：技精至无视整体局限；3. ​​运斤成风​​：高超技艺如臂使指；4. ​​神来之笔​​：创造性知识产出；5. ​​点石成金​​：知识赋予载体价值转化。

掌握知识运用能力的成语体系，本质上反映汉语对智慧动态发展过程的凝练记录。从知识储备到创新输出，每个阶段均有对应意象表达，构成完整能力图谱。在信息时代，理解这些成语内核有助于优化学习策略，促进认知迭代升级。