学科基础课既属于通识课，也属于专业课，具体分类需结合课程定位和学校体系。以下是详细说明：

1. 基础属性

   学科基础课是专业教育的重要组成部分，为特定专业提供必要的基础知识和技能，属于专业课范畴。

2. 通识教育属性

   在我国大学课程体系中，学科基础课通常被归类为通识课（公共基础课）。例如，理工科院校的数学、物理等基础课程，以及思想政治理论课等，均属于通识教育范畴。

3. 课程体系构成

   大学本科课程一般分为“公共基础课+学科基础课+专业课”三部分。公共基础课（如英语、体育、思政课）明确属于通识课，而学科基础课则介于通识与专业之间，兼具基础性和专业性。

4. 功能差异

   • 专业课 ：聚焦特定领域深度学习，如计算机专业课程。

   • 学科基础课 ：提供跨学科知识，培养综合能力，如理工科的数理化基础。

结论 ：学科基础课的归属需根据具体课程性质判断。若为专业领域核心基础（如工科数学），则属于专业课；若为公共必修或选修课程（如思政课、自然科学基础），则属于通识课。