教育前沿期刊包括多本在教育领域极具影响力的国际刊物，如《Journal of Educational Research Progress》兼顾中英文版本并广泛覆盖教育研究方向，《Teaching and Teacher Education》聚焦教师教育领域，《Journal of Chemical Education》为化学教育领域权威，《Advances in Higher Education》着重高等教育研究，美国权威刊物《Harvard Educational Review》内容全面且具独特性，英国期刊《Journal of Educational Research and Policies》收录方向多元。
- 《Journal of Educational Research Progress》：这是一本中英文版本兼有的教育类国际期刊，英文版独立出版，面向国际和国内学者征稿，范围广泛，涵盖远程教育、课程与教学、教育哲学、教育领导、教育技术、教育心理学等科研论文，中文版《教育研究前沿进展》主要刊登教育、教学等相关论文，文章形式不限于实证、综述等，能为不同需求的学者提供发表平台。
- 《Teaching and Teacher Education》：1985 年由教学研究之父 National Gage 教授创办，在 SSCI 一区期刊中影响因子较高，常年位居教师教育类期刊前两名，关注国际视野下的教师、教学和教师教育，涵盖从幼儿到中等教育、师资培养以及教师职业发展和高等教育的师资培养等方面。
- 《Journal of Chemical Education》：1924 年发行，是美国化学学会化学教育部门的官方期刊，由美国化学学会出版物部门共同出版，是化学教育类享誉国际的 SCI 期刊之一，发表从基础教育到高等教育各个层次的化学教材、课程、评价等最新研究成果。
- 《Advances in Higher Education》：作为国际开放获取期刊，主要出版以教育、学习、教育发展相关的原创性教育研究类文章，面向全球公立大学、私立大学、理工学院、职业技术学校、教育机构，尤其欢迎批判性思维、学习理论与过程、课程学习、学术文化、师范教育、语言学习等领域文章，为教育发展提供前沿学术成果。
- 《Harvard Educational Review》：美国较具权威性的高校教育刊物，自 1931 年创办以来因全面性、权威性和独特性，在教育领域极有声望，中科院分区为四区，内容和含金量高但通过率一般，美国著名教育家和心理学家杜威（John Dewey）、斯金纳（B.F. Skinner）和布鲁纳（Jerome Bruner）都曾为其撰写文章，一年发行四季。
- 《Journal of Educational Research and Policies》：英国发行的全球性期刊，简称《JERP》，由 Bryan House Publishing 出版，可在中国知网检索，文章收录方向广泛，涵盖教育学原理、教学论、教育社会学、教育管理学、教育技术学、高等教育学、学前教育学等，为教育研究提供丰富的资源。
这些教育前沿期刊在各自领域都有重要地位，对推动教育研究、实践和政策制定有着关键作用，教育工作者和研究者可根据自身研究方向选择合适的期刊发表成果、获取前沿知识。
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