多元化评价主要包括‌过程性评价、表现性评价、发展性评价和增值性评价‌四种核心形式，旨在通过多维度、动态化的方式全面评估个体或组织的综合能力与发展潜力。

1. ‌过程性评价‌
   注重对学习或工作过程中的表现进行持续跟踪，强调阶段性反馈而非单一结果。例如，通过课堂参与度、项目进展记录等方式，帮助及时调整策略。

2. ‌表现性评价‌
   以实际任务完成情况为核心，考察应用能力与创新思维。常见形式包括实验操作、演讲展示等，适合评估实践类技能。

3. ‌发展性评价‌
   关注个体长期成长轨迹，结合自我对比与目标达成度分析进步空间。例如，通过成长档案袋记录不同时期的成果变化。

4. ‌增值性评价‌
   衡量在特定周期内的提升幅度，剔除初始差异的影响。比如对比学生入学与毕业时的能力差值，客观反映教育成效。

多元化评价体系通过互补与融合，能够更科学地反映真实水平，为改进决策提供依据。建议根据具体场景灵活组合使用，避免单一标准的局限性。