综合素质及相关专业知识主要涵盖教育理念、职业素养、法律法规及文化素养等方面，具体如下：

一、核心内容构成

1. 职业理念

   • 教育观 ：以素质教育为核心，强调面向全体学生、促进全面发展（包括知识、能力、情感态度等），注重创新精神和实践能力培养。

   • 学生观 ：认为学生是发展中的人，具有独立性和差异性，需用发展视角看待教育问题。

   • 教师观 ：教师需从知识传授者转变为引导者、课程开发者，建立民主平等的师生关系。

2. 教育法律法规

   • 包括《教育法》《义务教育法》《教师法》等，强调育人为本、促进公平、保障学生权益等原则。

3. 教师职业道德规范

   • 以“热爱学生、教书育人”为核心，要求教师具备专业素养、沟通能力及反思意识。

4. 文化素养

   • 涉及历史、文学、科学等基础知识，如春秋五霸、丝绸之路、贞观之治等历史事件，以及教育改革相关政策。

二、能力要求

• 实践能力 ：包括教学设计、课堂管理、活动组织等实际操作能力。

• 创新与研究能力 ：强调问题解决、课程开发及教育现象分析能力。

三、考试重点

• 中小学教师资格考试重点考查教育观、学生观、教师观等职业理念，以及教育法律法规、职业道德规范等基础内容。