根据权威信息源,培训活动形式可分为以下13种,涵盖传统与创新方式:
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讲授法
传统面授培训,通过讲师单向传递知识,适用于概念性内容,但反馈效果有限。
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老带新培训法
老员工在日常工作中指导新员工,通过实践传授经验,成本低且贴合实际工作场景。
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讨论法
分组或专题讨论,促进多向信息交流,适合巩固知识和培养分析能力,但需较高教师指导水平。
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案例研讨法
通过真实或模拟案例分析问题,提升解决实际问题的能力。
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轮岗式培训
员工在不同岗位轮换,锻炼综合能力,尤其适用于手工或管理类岗位。
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专题讲授
系统化知识传授,信息量大,但易导致“填鸭式”学习。
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角色情景演练
模拟真实场景进行互动,增强沟通和应急处理能力。
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实践操作培训
结合理论实践,提升动手能力,常见于实验室或工作现场。
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混合式培训
线上与线下结合,灵活适应不同学习需求。
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自主学习
提供学习资料,让学员自主探索,适用于知识更新或技能提升。
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辅导式培训
专业导师一对一或小组指导,帮助深入理解和应用知识。
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跨文化培训
培养跨文化沟通能力,适用于国际化企业。
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游戏化培训
将游戏元素融入学习,提高参与度和趣味性。
注 :部分形式如“内训”和“非课程活动”在权威来源中未单独列出,可能已包含在上述分类中。