学前五大领域的正确顺序为： 健康、语言、社会、科学、艺术 。这一划分基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的核心要求，旨在促进幼儿体智德美全面发展。具体说明如下：

1. 健康领域

   作为首要任务，涵盖身体动作、生活自理、心理健康及卫生习惯培养。例如教授正确洗手、参与体育活动等，为其他领域发展奠定基础。

2. 语言领域

   重点培养口语交流、阅读兴趣及初步理解能力。通过故事讲述、图书互动等方式，提升幼儿表达和倾听能力。

3. 社会领域

   注重交往能力、规则意识及社会适应。帮助幼儿建立同伴关系、遵守集体规范，形成初步的社会责任感。

4. 科学领域

   激发探究兴趣，培养观察力、逻辑思维及数学感知。通过游戏化学习，让幼儿体验科学现象和数量关系。

5. 艺术领域

   培养审美感知与创造力，包括音乐、绘画、手工等艺术形式。鼓励幼儿感受自然美并自由表达。

说明 ：

• 五大领域相互渗透，不可分割，需遵循幼儿年龄特点进行教学。

• 不同来源对领域顺序的细微差异（如科学与社会领域位置互换），可能与具体教育实践或地区指导文件有关，但核心框架保持一致。