‌六年级下册图形与几何的思维导图可以帮助学生系统梳理知识点，强化空间观念与逻辑思维，核心亮点包括：‌ ‌分类归纳图形特征、串联公式推导过程、标注典型例题解法。‌

1. ‌图形分类与特征梳理‌
   思维导图以“图形与几何”为中心，分支涵盖平面图形（如三角形、四边形、圆）和立体图形（如长方体、圆柱、圆锥）。每个图形标注定义、性质（如边、角、对称性）及相互关系，例如三角形按角分类（锐角、直角、钝角）或按边分类（等边、等腰、不等边）。

2. ‌公式推导与计算逻辑‌
   通过箭头或流程图关联公式的由来，如圆的面积公式（S=πr²）可通过分割重组为近似长方形推导；立体图形的表面积和体积公式（如V=底面积×高）可对比记忆。标注单位换算（如1m³=1000dm³）避免计算错误。

3. ‌典型例题与解题路径‌
   在分支末梢附高频考题，如“求阴影部分面积”需分解为基本图形相加减，“圆柱侧面展开图”联系长方形长宽与底面周长的关系。用关键词提示解题步骤，如“旋转体→找旋转轴”“视图→三视图对应关系”。

‌‌ 思维导图将零散知识结构化，建议学生动手绘制并标注易错点，定期用导图复习错题，强化图形与几何的举一反三能力。