​​正高级教师职称对应的行政级别为正部级至副厅级，具体分为四个等级：一级（正部级）、二级（副部级）、三级（正厅级）、四级（副厅级）。需注意，此为职称级别与行政级别的​​象征性对等​​，实际待遇与社会地位存在差异​​。

教师职称与行政级别存在对应关系，但仅反映职责层级，实际待遇差异显著。正高级教师（教授）分四个等级，一级对应正部级，二级对应副部级，三级、四级分别对应正厅级、副厅级。副高级职称（副教授）中，五级相当于正处级，六级、七级对应副处级；中级职称（讲师）中，八级对应正科级，九级、十级对应副科级；初级职称（助教）则与科员、办事员相当。

公务员的工资体系包含岗位工资、职级工资及各类补贴（如车补、绩效、年终奖等），而教师收入以岗位工资（职称决定）和薪级工资（教龄决定）为主，绩效工资因地区差异波动明显。例如，副高级职称七级教师月薪约3037元，同期副处级公务员基本工资可能高出千元，另享有额外补贴。社会地位方面，公务员因其行政职能与决策参与度，在传统观念中常被视为“当官”，享有更高声望。

尽管政策规定教师待遇对标公务员，但实际操作中，教师群体常面临晋升压力、福利差距及职业天花板。职称评定需满足严格条件，如本科及以上学历晋升正高级需任教满五年，而行政职务晋升则依赖考核、资历及管理能力。职业路径的差异导致二者不可简单横向比较，教师更适合专注教学科研，公务员则侧重行政管理与社会服务。

总结而言，教师职称仅是岗位评价体系，与行政级别无直接职权关联。建议教师理性看待职称价值，在教育领域深耕专业，同步关注政策福利匹配度，合理规划职业目标，实现个人价值与社会贡献的统一。