大学要求写个人自传的核心目的是‌帮助学生梳理成长轨迹、明确自我定位，并为未来发展提供方向性参考‌。通过系统回顾个人经历，学生能更清晰地认知自身优势与不足，同时为升学、求职等关键环节积累个性化素材。

‌分点论述其必要性：‌

1. ‌强化自我认知‌
   撰写自传需要回溯学习经历、性格养成和价值观变化，这种深度反思能帮助学生跳出碎片化评价，建立更完整的自我画像。例如，通过分析某次竞赛失败如何调整心态，可提炼出抗压能力的成长。

2. ‌衔接升学就业需求‌
   国内外名校申请、优质岗位竞聘常要求提交个人陈述。提前完成自传相当于建立动态更新的“个人数据库”，遇到需要展示独特性时（如面试提问“你的核心竞争力”），可直接调用精炼内容。

3. ‌培养结构化表达‌
   自传要求按时间线或主题模块组织内容，这种训练能提升逻辑叙事能力。某学生将支教经历与职业规划关联写作后，更容易向招聘方传达“社会责任感和教育行业适配性”的双重信号。

‌提示：‌ 写作时可侧重“关键事件+影响分析”的黄金结构，避免流水账。定期增补新经历，保持自传的时效性与成长性。