课外阅读与学习成绩存在显著的正向关联，其核心价值在于通过扩展知识储备、提升思维能力和培养学习习惯，间接促进学业表现。

1. 智力发展与学习能力提升
   课外阅读能刺激大脑神经元连接，增强理解力与逻辑思维，尤其人文社科类书籍可深化认知广度。苏霍姆林斯基的研究指出，阅读能力直接决定智力发展水平，长期积累可弥补课堂学习的局限性，尤其在复杂学科中展现后发优势。

2. 学科知识的互补与拓展
   阅读材料如科普书籍、历史文献等，能补充课堂未覆盖的知识点，强化跨学科联系。例如，科学类读物可提升理科实验的联想能力，文学经典则直接优化语言表达与写作水平。

3. 学习内驱力与专注力培养
   高质量的课外阅读需持续投入时间，这一过程无形中训练了专注力与自律性。通过沉浸式阅读，学生更易形成主动探究的学习态度，减少对被动填鸭式教学的依赖。

课外阅读是学业进步的“隐形推手”，但需注意内容选择与时间分配，避免娱乐化阅读挤占核心学习精力。