​​综合素质评价关闭后，学生可通过联系学校、补交材料或申诉等途径补救，核心在于及时行动并保留证据。​​ 若系统已关闭但未提交，建议立即联系班主任或教务处说明情况，部分学校允许延迟提交或提供替代方案；若因技术故障无法登录，可尝试更换浏览器、清理缓存或联系技术支持；若因人为篡改导致数据丢失，需向学校提交书面申诉并附证明材料，必要时可向教育部门投诉。

分点展开：

1. ​​联系责任教师​​
   第一时间与班主任或指导老师沟通，说明关闭原因（如系统故障、个人疏忽等）。学校可能开放临时通道或允许线下提交材料，需按指示补充证书、活动记录等佐证文件。

2. ​​核查系统状态​​
   尝试重新登录平台，确认是否为临时维护或区域网络问题。部分省份（如辽宁）的系统需用电脑端操作，且每学期归档后无法修改，但高三毕业前可能有最终补录窗口期。

3. ​​正式申诉流程​​
   若评价被误删或篡改，需书面提交申诉至教务处，明确要求恢复数据或补充录入。保留沟通记录（如邮件、聊天截图）以证明时效性，必要时引用《教育法》要求学校履行管理职责。

4. ​​替代证明方案​​
   若无法补录，可申请学校开具书面说明并盖章，附于档案中。强基计划等招生环节可单独提交社会实践、获奖证书等材料，部分高校接受补充说明。

5. ​​预防后续风险​​
   定期备份填写内容（如截图、PDF存档），关注学校通知的截止日期。涉及毕业或转学时，提前确认学籍状态是否影响账号权限，避免因系统关闭导致档案不全。

补救措施因校而异，但主动沟通和完整证据链是关键。即使错过截止期，也应通过正规渠道争取补救，同时反思时间管理漏洞以避免重复问题。