​​阅读过程中需要改进的问题主要集中在不良阅读习惯、理解能力不足及专注力欠缺三方面，需通过系统性调整方法实现高效阅读。​​

音读、字读、指读等习惯会严重拖慢阅读速度，因眼球运动灵活性强于手部动作，需通过速读训练和视线控制来减少回视。注意力分散常源于环境干扰或心态浮躁，可通过正念阅读、计时器约束及营造安静环境改善。理解困境多因缺乏推理训练和背景知识，借助关键词提炼、多角度分析及逻辑推演可弥补深层理解的短板。

词汇量不足时优先结合上下文猜测词义，避免频繁查字典中断阅读连贯性；对内容进行结构化拆解，通过划分段落主题与逻辑链条梳理重点。信息过载时代需主动避免碎片化阅读依赖，通过系统性主题阅读与阶段性复习巩固记忆。定期使用阅读日志或自我评估工具量化学习效果，家长需引导儿童建立主动思维而非被动接收知识的习惯。

解决这些问题需长期坚持科学训练，结合个性化策略调整阅读方法，逐步提升信息处理速度、知识吸收效率与思维深度。