二模通常比一模简单，但两者难度差异因考察目标和复习阶段不同而有所区别：一模侧重全面检验知识漏洞，难度较高；二模更注重查漏补缺和信心提升，题目设计相对更接近高考实际难度。

1. 一模的难度特点
   一模考试时间较早，学生尚未完成全部复习，题目设计覆盖范围广且深度大，旨在暴露知识盲区。其高难度系数能让学生提前适应高考压力，因此常被视为最难的模拟考试。

2. 二模的调整策略
   二模在学生复习后期进行，题目更注重综合性和应用性，难度适度降低以增强信心。部分学科（如数学）可能增加细节考察，但整体更贴近高考命题思路，成绩反馈也更接近真实水平。

3. 争议与实际情况
   少数观点认为二模更难，因其题目类型更灵活或涉及拓展知识点，但普遍共识仍是一模更难。两者核心差异在于目标不同：一模“加压”，二模“提效”。

总结：二模多数情况下难度低于一模，但学生应更关注考试反映的问题而非单纯比较难度，通过两次模拟逐步调整备考策略。