目前没有直接的证据表明有211大学被踢出双一流名单。双一流建设是一个动态的过程，每五年进行一次评估和调整。在第二轮双一流建设评估中，部分首轮双一流建设学科被给予公开警示，但并没有大学被踢出双一流建设名单。以下是关于双一流建设的一些信息：
“双一流”即世界一流大学和一流学科建设，是继“211工程”和“985工程”之后的又一国家战略，旨在提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。
双一流建设不搞终身制，通过严格的学科评估和动态管理，实现能上能下、有进有出，以推动高校不断提升教育教学和科学研究水平。
请注意，以上信息可能会随着时间的推移而发生变化，建议关注教育部的官方公告以获取最准确的信息。
上海交大、清华、复旦等 根据2025年相关高校的官方表态和规划，以下为有望冲击“双一流”的高校及相关信息整理： 一、重点建设高校 上海交通大学 作为国内顶尖高校，上海交大在2025年明确将推进党建与事业发展的深度融合，聚焦战略规划与核心任务，目标成为世界一流大学。 清华大学 清华大学在“十四五”收官之年（2025年）将总结经验，持续推动教育改革与科技创新，力图在多个学科领域保持领先地位。
能考上双一流大学的学生通常具备三大核心特质：智力优势、高效学习方法与极致自律。 他们或是天赋异禀的“天赋型选手”，或是“智力+努力”的均衡发展者，亦或是通过超常努力弥补差距的“逆袭者”。数据显示，约60%-70%的双一流学生属于第二类，而仅靠单一因素成功的比例不足20%。 智力与思维的灵活性 这类学生往往具备出色的逻辑推理、举一反三的能力，尤其在理科领域表现突出
郑州大学不仅没有被踢出“双一流”建设名单，反而近年来在“双一流”建设方面取得了显著成效，展现了强劲的发展势头。例如，2023年新增2个ESI前1‰学科，总数达到5个；新增1个ESI前1%学科，总数达到17个；ESI全球排名提升至第266位，国内高校排名第23位。这些数据充分体现了郑州大学在学科建设上的突破和国际化影响力的提升。 具体亮点： 学科布局优化
娄底幼儿师范学校（现更名为娄底幼儿师范高等专科学校）是公办大专层次高校，具体信息如下： 办学层次 该校是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，现明确为大专层次高校。 历史沿革 前身为1952年创办的新化师范学校，2010年更名为娄底幼儿师范学校，2021年正式升格为高等专科学校。 专业定位 以幼儿教育为核心，是湖南省第三所专门培养幼儿师范生的高校，承担定向培养大专层次农村小学
双一流建设专业并不等同于双一流学科或双一流高校，而是高校在“双一流”建设框架下重点发展的特色专业。 这些专业通常依托学校的优势学科资源，但本身并未被列入教育部官方认定的“双一流”学科名单，其建设目标更多是服务于高校整体学科布局和人才培养需求。 概念差异 双一流学科是教育部根据学科评估结果直接认定的国家级重点学科，而双一流建设专业由高校自主规划，属于校级或省级层面的重点培育项目。例如
双一流建设高校是指“双一流”战略中的具体实施单位，但二者并非完全等同。 “双一流”是国家高等教育战略的总称，包含“一流大学”和“一流学科”两类建设目标；而“双一流建设高校”是入选该战略的147所高校，分为42所一流大学建设高校（含A/B类）和95所一流学科建设高校。 概念差异 “双一流”是政策框架，强调以学科为基础动态调整；而“双一流建设高校”是执行主体，需通过学科实力竞争入选
算 省双一流属于双一流建设体系的重要组成部分，具体分析如下： 概念包含关系 双一流建设包含“建设世界一流大学”和“建设世界一流学科”两个维度。省双一流是指各省根据自身实际情况，通过评估筛选出的在学科领域具有优势的高校，属于“建设世界一流学科”的具体实践。 评选范围差异 国家双一流由教育部统一评审，侧重全国范围内的学术影响力、科研能力等综合指标；省双一流则由各省自主评估
可以 双一流高校可能是双非大学。根据相关定义和搜索结果，具体说明如下： 概念界定 双非 ：指未入选“985工程”和“211工程”的高校。 双一流 ：指入选国家“一流大学建设高校”或“一流学科建设高校”的高校。 关系说明 双一流高校的评选标准与985/211工程无关，侧重学科实力和综合排名。 若一所高校未入选985/211工程，但通过“双一流”评选，仍可被称为“双非双一流”。 实际案例
即将升为双一流的大学通常具备学科优势突出、科研成果丰硕、师资力量雄厚等核心特征，并通过动态调整机制实现晋级。 这类高校往往在特定领域达到国内领先或国际前沿水平，同时满足人才培养、社会服务等“六位一体”评价标准，最终由教育部专家委员会综合遴选确定。 双一流评选以学科实力为基石，重点考察学科的学术声誉、科研产出及对国家战略需求的支撑能力。例如数学、材料科学等基础学科，或公共卫生
2025年双一流学校名单已正式公布，共147所高校入选 ，其中42所为世界一流大学建设高校 ，105所为世界一流学科建设高校 。与上一轮相比，新增7所高校 ，包括南方科技大学、上海科技大学等新兴研究型院校，同时3所高校被警示调整 。双一流建设进一步强化了学科导向，基础学科、前沿技术领域获重点支持 ，人工智能、集成电路等国家急需学科成为布局重点。 世界一流大学建设高校
根据2025年最新权威排名及综合实力对比，中南大学在综合排名、学科建设、科研实力等方面表现更优，但湖南大学在财经、人文社科等领域具有显著优势。具体对比如下： 一、综合排名 中南大学 ：2025年软科全国排名27位，稳居湖南省第一，全国第23位。 湖南大学 ：全国排名29位，紧随中南大学之后，位列湖南省第二。 二、学科建设与科研实力 中南大学 ： 拥有14个国家重点学科
可以 考上湖南大学通常被视为学霸的一种表现，但需要结合多方面因素综合判断。以下是具体分析： 一、湖南大学的教育背景 湖南大学是985/211双一流建设高校，综合实力强，师资力量雄厚，科研资源丰富，学习环境优越，且就业率和保研率均处于较高水平。这些优势为学霸提供了良好的发展平台。 二、学霸的认定标准 学术能力 考上湖大需具备优异的高中成绩（如高考总分约620分，数学130分左右），且学科竞赛
有必要 关于末流985高校是否值得报考，需要结合个人情况和目标综合判断，以下是具体分析： 一、报考的必要性 教育资源优势 末流985高校仍享受国家重点支持，拥有更强的师资力量、科研平台和图书馆资源，为学术研究和学习提供保障。 专业实力突出 部分末流985在特定领域表现突出，如中国海洋大学海洋类、兰州大学基础科学等，对专业对口的考生具有吸引力。 就业竞争力
中南大学是湖南省唯一的985高校，因其作为中央直管副部级建制的教育部直属全国重点大学，综合实力稳居省内第一，且在国家“双一流”建设高校A类名单中独占鳌头，而湖南大学与国防科技大学虽同属985但分别因学科评估差距或军事院校属性未被视作典型代表。 合并前的强校基因奠定基础 中南大学由原中南工业大学（教育部直属211）
是 湖南大学是否属于中流985高校，需要结合多维度信息综合判断： 一、官方定位与建设背景 湖南大学是教育部直属的全国重点大学，同时入选了“211工程”“985工程”及“双一流”建设高校，属于国家重点建设的高水平研究型综合大学。其行政级别为正厅级，与副部级的多数985高校存在级别差异。 二、学科实力与排名表现 ESI全球排名 自然科学领域ESI全球第85位，内地高校第18位； 工学
湖南农业大学目前处于冲击“双一流”的关键阶段，具备较强竞争力，但尚未正式入选。以下是具体分析： 政策与资源支持 湖南省政府明确将湖南农业大学列为“世界一流培育学科”建设高校，并纳入省级优先支持名单，为其冲击“双一流”提供政策保障。 学校是湖南省岳麓山实验室的核心依托单位，拥有杂交水稻全国重点实验室、国家油料改良中心等国家级科研基地。 学科实力与优势 作物学 ：第五轮学科评估中获评A-级
长沙理工大学、湖南农业大学 根据最新官方信息，湖南省在“双一流”建设方面有明确规划，以下是下一批有望冲击“双一流”的重点支持高校及相关信息： 一、重点支持高校及学科 长沙理工大学 优势学科 ：交通运输工程（A+）、土木工程、电气工程等，拥有国家级重点实验室（如极端环境绿色长寿道路工程全国重点实验室）和国家级科研团队（含郑健龙院士）。 - 发展定位 ：工科实力突出
末流985高校是否值得读？关键在于匹配个人需求——985标签的保研/选调优势与王牌专业的就业竞争力需权衡。 以吉林大学、兰州大学等为例，这些学校虽排名靠后，但保研率普遍超25%（部分专业达28%），远超多数211院校；同时享有985独有的选调生政策红利。但需注意：部分冷门专业（如草学、水产）就业面窄，且地理位置（如长春、兰州）可能限制实习机会。 若分数处于985门槛边缘
